(1)訓(xùn)練目的
“銜取”訓(xùn)練是訓(xùn)練犬在無牽引繩的前提下,銜取物品回來并交給主人后,坐在主人左側(cè)的能力。這種訓(xùn)練比較復(fù)雜,包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”、“坐下”等一系列動作內(nèi)容。
(2)刺激
?、贄l件刺激:包括口令與手勢。
口令:“銜”、“吐”、“給我”。
手勢:右手食指指向要犬去銜取的物品,自然落到右大腿旁,身體稍前傾。
②非條件刺激:獎勵用的物品、犬感興趣的銜取物等。
(3)訓(xùn)練方法
訓(xùn)練可以分三個階段進行,第一階段訓(xùn)練犬對銜取口令和手勢形成條件反射,第二階段進行能力的提高訓(xùn)練,第三階段訓(xùn)練犬的更高能力。
第一步:口令與手勢條件反射訓(xùn)練。
根據(jù)犬的神經(jīng)類型及特殊情況采取不同的訓(xùn)練方法,一般分為強迫法和誘導(dǎo)法。
①誘導(dǎo)法:選擇清靜的環(huán)境及易引起犬興奮的物品。主人左手持物,在犬面前迅速晃動,以引起犬興奮,并發(fā)出“銜”的口令,犬完成動作即給予獎勵。讓犬口銜物品30秒鐘左右,然后發(fā)出“吐”的口令,如犬不吐出物品,可以掐一下犬下順迫使犬吐出物品。如此反仃訓(xùn)!練劣歡.女即合對“銜取”的口今和平熱形成條件反射。
?、趶娖确?令犬坐在主人左側(cè),發(fā)出“銜”的口令,并將物品彭人犬口中,再用手托住犬的下領(lǐng)。訓(xùn)練初期,犬銜持幾秒鐘后即司發(fā)出“吐”的口令,并將物品取出。如此反復(fù)訓(xùn)練,直至犬可以根拒口令和手勢銜吐物品,即表示已形成條件反射。
第二步:拋出和送出物銜取(動態(tài)銜取)訓(xùn)練。
?、賿佄镉?xùn)練:主人令犬坐在自己左側(cè),然后當(dāng)著犬的面將銜取物拋出10米左右,并發(fā)出“銜”的口令和手勢,令犬去銜取。如犬不去銜取,須引犬前去,并重復(fù)“銜”的口令和手勢。當(dāng)犬銜物后,即可發(fā)出“來”的口令。如此反復(fù)訓(xùn)練,拋出物應(yīng)先近后遠。
?、谒臀镢暼?主人讓犬坐在自己左側(cè),當(dāng)著犬的面將銜取物送到距己泊米左右的地方,再回到犬的右側(cè),發(fā)出“銜”的日令和手勢,讓犬去銜取。當(dāng)犬將物品叼銜回來后,令犬坐在自己左側(cè),并發(fā)出“吐”的口令,將物品接下。如此反復(fù)多次訓(xùn)練,直至犬能熟練地聽從口令和手勢,并能在距離20米處叼物回來,坐下后交給主人為止。
第三步:鑒別式和隱蔽式銜取訓(xùn)練。
鑒別式銜取:主人將3~4件無人體氣味的鞋墊、襪子或手套擺放在平坦清潔的地面上,并當(dāng)著犬的面將主人自己穿過的鞋墊、襪子或手套放人其中,令犬嗅認(rèn)銜取。如犬不加嗅認(rèn),應(yīng)令其吐掉而重新嗅認(rèn)銜取。如犬嗅認(rèn)銜取正確,應(yīng)給一予獎勵。如此反復(fù)訓(xùn)練,直至犬可鑒別銜取。
隱蔽式銜取:主人讓犬坐下,并當(dāng)著犬的面將物品送到刃米以外處隱蔽起來,將物品留下主人氣味后,原路返回,發(fā)出口令和手勢令犬去銜取。如犬找不到物品,應(yīng)引導(dǎo)犬去找回物品。如犬能嗅認(rèn)銜回物品,應(yīng)給予犬獎勵。如此反復(fù)訓(xùn)練,以提高犬的銜取能力。
(4)注意事項
第一,訓(xùn)練應(yīng)選用能使犬興奮的物品,品種、形狀不要單一,且訓(xùn)練次數(shù)不宜過多。
第二,獎勵犬食物時,不要過早顯示食物,以免犬在未聽到“吐”口令前,就吐出銜取物。
第三,注意糾正銜取訓(xùn)練中的一些不良習(xí)慣,以保證動作的正確性。
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